Osnovna škola "Davorin Trstenjak" Čađavica
Energetska obnova Osnovne škole „Davorin Trstenjak" Čađavica
Pilot projekt 4c1.2
http://www.strukturnifondovi.hr/
.png)
Pod pojmom PROJEKT podrazumijevamo svaki zaokružen, cjelovit i složen pothvat čija se obilježja i cilj mogu definirati, a mora se ostvariti u određenom vremenu te zahtijeva koordinirane napore nekoliko ili većeg broja ljudi.
PROJEKT možemo promatrati i kao skup različitih aktivnosti obavljenih u logičnom nizu kako bi se došlo do određenog rezultata.
VRSTE PROJEKTNE NASTAVE U NAŠOJ ŠKOLI :
VELIKI PROJEKTI ILI ŠKOLSKI PROJEKTI
PROJEKTNO ORJENTIRANA NASTAVA
PROJEKTNO UČENJE
|
|
PROJEKTNA NASTAVA (VELIKI PROJEKTI) |
PROJEKTNO ORIJENTIRANA NASTAVA (NORMALNI PROJEKTI) |
UČENJE KROZ OTKRIVANJE (PROJEKTNO UČENJE) |
|
TEMA |
učenici i učitelji zajedno biraju temu i pristup temi |
temu određuje nastavnik (unaprijed određena) |
temu određuje nastavni program, nastavna jedinica |
|
PITANJA, ISKUSTVO |
pitanja potiču učenici, vezana uz životno iskustvo učitelj pomaže odrediti orijentaciju |
učitelj potiče na postavljanje pitanja, aktivira iskustvo |
unaprijed određena pitanja |
|
CILJ |
određuju učenici i učitelj zajedno u skladu s temom |
određuje nastavnik, učenici dopunjavaju |
unaprijed određen u skladu s nastavnom jedinicom |
|
KAKVE REZULTATE OČEKUJEMO |
većeg obima: predstava, radio emisija, novinarski članak... |
manjeg obima: plakat, esej, kraća dramatizacija, pokus |
kraće izlaganje, plakat... |
|
METODE |
terensko istraživanje, anketa, intervju, istraživanje informacija... |
anketa, intervju, pokus, rad s raznim informacijama |
rad s tekstom, pokus |
|
POMOĆ I SURADNJA |
više nastavnika, uža i šira životna sredina |
nekoliko nastavnika, uža sredina |
jedan nastavnik, tim učenika u razredu |
|
TRAJANJE |
1/2 – 1 godine |
1 – 2 mjeseca |
1 – 2 nastavna sata |
I ove godine prvašići naše školu sudjeluju na natječaju u sklopu kampanje Osmijeh za 5! koju provodi tvrtka dm.drogerie markt.
Ovom kampanjom, koja se provodi u suradnji s Ministartsvom znanosti, obrazovanja i sporta, želi se potaknuti najmlađe da samostalno razmišljaju o dentalnoj higijeni te ih educirati o važnosti redovite higijene zubi.
Prvašići su se potrudili izraditi zajednički rad na temu: "Što za naš osmijeh znače četkica i pasta".
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
