Cilj ove radionice je prepoznati koliko sličnosti i razlike između učenika u razredu mogu doprinijeti obogaćivanju igre, otkrivanje i učenju novih znanja i vještina.
Ishodi ove radionice su: opisati vlastite osobine i osobine učenika u razredu, prepoznati sličnosti i razlike među učenicima i objasniti zašto su razlike dobrodošle .
Učenici su na listove crtali osobine koje njega obilježavaju i zajedno smo stavili na nacrtano drvo. Zatim smo pronalazili sličnosti i razlike između prikazanih karakteristika na granama drveta i prepoznavali prikazana znanja, vještine i sposobnosti svih učenika.
Na kraju smo na drugo drvo stavili karakteristike učenika koje razred čine posebnom i na koje su učenici osobito ponosni.
